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한국기술교육대 산학협력단이 천안시 공무원 500명을 대상으로 '2026년 공무원 AI 활용 역량강화 교육'을 12월까지 운영합니다. 8월 27일 공공 위탁계약을 맺고 한기대 제2캠퍼스에서 진행하며, 과정은 생성형 AI 비즈니스 실무, 바이브 코딩(Claude Code) 기반 행정업무 도구 개발, 생성형 AI 프레젠테이션 디자인, AI 시대 관리자의 디지털 문해력 4개로 짜였습니다. 기수당 20명 내외 소규모로 편성해 전담 강사와 보조인력을 배치했습니다.

한국석유관리원이 8월 31일 전 직원을 대상으로 '생성형 AI 활용 진단 및 실습 교육'을 실시했습니다. 교육에 앞서 '공공·책임·신뢰 기반 생성형 AI 활용 가이드라인'을 전사에 배포했고, 여기에는 기밀·개인정보 입력 제한, 프롬프트 작성 기법, AI 환각을 검증하는 'AI-사람 협업 프로세스'가 담겼습니다. 조용탁 정보통신정책연구원 공공지능데이터실 실장의 'AI 시대 관리자의 리더십과 인성' 특강에 이어 부서별 실습 교육이 진행됐습니다.

계명대가 2026학년도 2학기부터 ChatGPT·Claude·Gemini 등 70여 개 모델을 한 창구로 묶은 '차세대 생성형 AI 플랫폼'을 전 재학생과 교직원에게 엽니다. 재학생·교직원 약 2만명에게 AI를 무료 제공한 2025년 'AI 풀패키지 정책'을 확장한 것으로, 프롬프트 엔지니어링·데이터 분석 실습을 정규·비교과 과정에 넣고 학과별 맞춤 챗봇도 만들 수 있습니다. 입력 데이터는 AI 학습에 쓰지 않고 개인정보는 자동 마스킹합니다.

중앙대 첨단영상대학원과 앵커사업단이 'AI FILM SPRINT 2026 SUMMER: AI 영화제작 해커톤'을 지난 8월 13일부터 20일까지 진행했습니다. 시나리오 심사로 뽑힌 대학원생 10명이 생성형 AI로 기획·이미지 개발·영상 생성·편집·사운드까지 전 공정을 맡아 단편 10편을 완성했고, AI 플랫폼 TapNow가 제작 크레딧을 지원했습니다. 프로그램은 최정인 교수와 권호영 감독이 공동 설계했으며, 작품은 국내외 영화제 AI 경쟁 부문에 순차 출품될 예정입니다.

교육부와 한국과학창의재단이 9월 2일부터 9월 8일까지 전국 6개 권역 양성센터를 통해 디지털튜터 교육생 1,700명을 모집합니다. 신규 1,200명, 전·현직 재교육 500명이며 권역별로 차등 배분됩니다. 디지털튜터는 초·중·고에서 교사를 도와 수업용 기기와 소프트웨어를 관리하고, AI·디지털 활용 수업에서 학생 간 활용 격차를 좁히는 전담 인력입니다. 선발자에게는 10~11월 온라인 기본과정과 권역별 대면 특화과정이 무료로 제공됩니다.

교육부가 2027년도 예산안을 117조 5,962억원으로 편성했습니다. 올해 106조 3,607억원보다 11조 2,355억원(10.6%) 늘어난 규모입니다. 첨단산업 인재 양성에 3조 2,630억원을 투입하고, '40개 대학·전문대학 인공지능 융복합 집중교육 사업' 2,070억원을 새로 편성했습니다. 거점국립대 3곳에는 각 800억원, 미래대응기금 교육·인재계정 4조 9,316억원이 AI 인재양성에 쓰입니다. 지난 호의 기획재정부 청년 예산안과는 별개 사업입니다.

국립부경대가 AI·ESG 트렌드를 반영한 융복합 교양교과목 6개를 개발했다고 8월 31일 밝혔습니다. 교수 개발 3과목은 'AX시대의 스포츠헬스케어와 건강한 사회'(박종철 교수팀), '기술의 발전과 인간사회의 변화'(이정훈 교수팀), '지속가능 비즈니스 운영혁신 랩'(엄기현 교수팀)입니다. 학생 공모 수상 3과목은 'AI시대의 판단'(서태양), 'AI로 읽는 내 몸'(김나영), '디지털 약자와 사용자 경험의 이해'(이준헌 외 1인)입니다. 공모전 참여 학생은 지난해 21명→31명으로 늘었고, 6개 과목은 2027학년도 신규 교양교과목으로 정식 편성돼 운영될 예정입니다.

한경국립대 학생/취업처 대학일자리플러스센터가 고용노동부 지원으로 8/26~29 4일간 '생성형 AI 실무 활용 교육'을 운영했습니다. 3~4학년 재학생 20명을 대상으로 학생성공관 대면 수업과 온라인 줌(Zoom)을 병행했습니다. AI를 써보는 수준을 넘어 업무 목적에 맞게 활용 과정을 구성하고 워크플로우(workflow)를 스스로 설계하도록 했고, 그 산출물을 입사지원 서류와 포트폴리오로 연결했습니다. 참여한 20명 전원이 모든 과정을 수료했습니다.

부산시교육청이 클라우드·생성형 AI 통합 로그인(SSO) 플랫폼 '펜즈(PENZ)'를 9월 1일 부산 지역 초·중·고에 정식 개통합니다. 한 번의 통합 인증으로 구글·마이크로소프트·어도비·캔바 등 디지털 교육자원을 이용하고, 나이스(NEIS) 학적 정보와 연동돼 학생 계정 생성과 진급 처리가 자동으로 이뤄집니다. 학생은 초등학교 입학부터 고등학교 졸업까지 12년간 같은 계정을 쓰고, 교직원은 전보 발령 이후에도 계정을 유지합니다. 부산교육청은 학생·교직원이 단일 계정으로 유료 디지털 도구 전체를 이용하게 한 것은 전국 시·도 교육청 중 처음이라고 밝혔습니다.

과학기술정보통신부가 교육부·재정경제부 등 11개 부처와 함께 '제5차 과학기술인재 육성·지원 기본계획(2026~2030)'을 8월 31일 확정했습니다. 이공계 장학생을 약 3000명→1만명 수준으로 3배 이상 늘리고, 2030년까지 해외 우수 연구자 2000명을 유치합니다. 초·중등에서는 AI중점학교를 확대하고 내년까지 모든 학교에 '지능형 과학실'을 1개 이상 구축하며, AI대학·대학원 확대와 GPU 등 연구 인프라도 지원합니다. AI 분야 석사급 전문연구요원은 2027~2029년 매년 240명을 별도 배정해 출연연·방산연구기관과 대기업 연구소에 120명씩 나눕니다. 세부 예산은 2027년 예산안 국회 심의를 거쳐야 확정됩니다.

대구교육대학교 앵커사업단이 8/26~28 3일간 대구교대 특수통합교육관에서 '2026년 방과후 강사를 위한 실전 AI·디지털 연수'를 열었습니다. 방과후 강사 230여명이 참여해 스마트 교육환경 구축과 디지털 도구 활용, 캔바(Canva)를 활용한 교육 콘텐츠 제작, 생성형 AI를 활용한 수업 설계·자료 제작을 실습 중심으로 다뤘습니다. 태블릿과 구글 워크스페이스, 띵커벨, 캔바, 제미나이, 노트북LM 등 도구를 직접 써보며 방과후 수업에 바로 적용할 수 있도록 구성했습니다.

경기도이천교육지원청이 8/29과 9/5 이틀에 걸쳐 '2026 이천 AI·디지털 전문교원 아카데미 2기' 직무연수를 운영합니다. AI·디지털 교육혁신 지원단과 AI 서·논술형 평가 리더교사 등 교원 40명이 총 12시간 심화과정을 듣습니다. 1일차 'Read'는 DISC 기반 자기이해와 데이터 기반 수업 설계를, 2일차 'Design·Grow'는 바이브코딩을 활용한 업무 효율화, AI 기반 서·논술형 평가 설계와 채점·피드백, AI 윤리와 미디어 리터러시를 다룹니다.

국가교육위원회 국민참여위원회가 8월 29일 경기 화성 YBM연수원에서 1박 2일 숙의토론회를 열고 대입제도 개편 방향 논의에 들어갔습니다. 학생·학부모·교육관계자·일반국민 500명 가운데 200여 명이 참여해 9명씩 소그룹으로 토론했습니다. AI 시대에 객관식 위주 시험으로는 사고력과 창의력을 평가하기 어렵다는 데는 대다수가 공감했지만, 수능 서·논술형 도입과 확대에는 찬반이 팽팽히 맞섰습니다. 차정인 국교위원장은 '확정된 정책이 아니라 개편 방향성을 검토하는 단계'라고 선을 그었습니다.

국내 기업들이 임직원 AI 교육을 강의·세미나형에서 사내 해커톤과 실습 프로그램으로 옮기고 있다고 서울경제가 8월 29일 보도했습니다. 아임웹은 8/10~14 'AX WEEK'를 진행했고, 사내 해커톤 '부시 크래프트'에는 11개 팀 43명이 참여해 이 가운데 비개발 직군이 65%를 차지했습니다. 개발자가 팀 인원의 절반을 넘지 못하게 하고 같은 직군끼리 팀을 짜는 것도 제한했습니다. 원티드랩은 4~9주간 실제 업무를 과제로 삼는 'AX 챔피언'을 정례화했습니다.

와이지엔터테인먼트가 구글 워크스페이스 기반 제미나이(Gemini)를 연동한 엔터프라이즈 AI 협업 플랫폼을 구축했다고 8월 28일 밝혔습니다. 회사는 인프라 구축에 그치지 않고 임직원의 AI 역량 강화를 조직 문화로 내재화하는 데 무게를 뒀습니다. 전사 설명회와 특화 활용 사례 공유회, 실습 워크숍을 지속 추진하고, 구성원이 직접 실무용 AI 에이전트를 기획하고 구현하는 사내 해커톤도 엽니다.

경기창조경제혁신센터와 고려대 AI중심대학사업단이 8월 27일 소프트웨어·AI 산학연 협력 협약을 맺었습니다. 경기혁신센터가 발굴한 기업의 AI 전환(AX) 과제를 고려대 관련 학과 교과과정과 연결해 학기별 수업 주제로 구성하는 것이 핵심입니다. 교수·학생 연구팀이 기업의 업무 흐름과 데이터, 기술 적용 조건을 분석해 AX 솔루션 프로토타입이나 실행 로드맵까지 도출합니다. 특강·인턴십 중심이던 기존 산학협력과 달리 문제 정의부터 기업과 함께합니다.

동신대학교가 AI·반도체 시대에 대응해 학과별 특화교육과정을 구축하고 시행합니다. 각 학과 주전공에 연계·융합전공과 소단위(MD) 교육과정을 결합하고 학과 간 교육과정을 개방해, 학생이 자기 전공을 기반으로 AI, 반도체, 에너지, 스마트헬스케어 등 역량을 함께 갖추도록 했습니다. AI보안학과는 AI반도체설계 소단위 과정으로 설계·공정·패키징까지, 전기공학과는 반도체공정 과정으로 전·후공정 전문성을 넓힙니다.

인천광역시북부교육지원청이 8월 28일부터 AI와 데이터를 활용한 '웹기반 기초어휘·개념학습 및 평가 시스템'을 구축해 운영합니다. 중학교 1학년 정기고사 문항지와 교과서를 생성형 AI로 분석해 공통 어휘와 핵심 개념을 뽑고 학생별 맞춤 학습·평가를 지원합니다. 국어·영어는 어휘 듣기, 어휘 이해, 문장 구성, 문장 활용 4단계, 수학은 개념학습, 개념퀴즈, 개념 적용 문제해결 3단계입니다. 같은 날 기초학력 담당 교사 활용 연수도 열렸습니다.

정부가 8월 28일 '청년 성장단계별 종합투자 추진전략'을 발표하고 청년 투자를 28조 2000억→43조 3000억 원(53.5% 확대)으로 늘리기로 했습니다. 교육 분야에서는 대학생의 AI 공동 구독을 정부가 지원하고, 전공과 AI를 결합한 'X+AI 전환 교육과정'을 신설합니다. 지방국립대 전액 장학금을 신설하고 지역인재장학금 지원 인원은 4000명→1만 명으로 늘립니다.

과학기술정보통신부가 8월 28일 전 국민 무료 AI 서비스를 만드는 '모두의 AI' 프로젝트 수행기관으로, 공모에 참여한 6개 컨소시엄 가운데 SKT·카카오·KT 3곳을 선정했습니다. 선정 사업자에는 올해 GPU B200 512장을 지원하고 내년부터 서비스 비용을 정부 예산으로 지원합니다. SKT는 앱·웹뿐 아니라 전화·문자로도 쓸 수 있게 해, 스마트폰 앱이 낯선 어르신과 디지털 취약계층이 별도 설치 없이 이용하도록 설계했습니다.

사단법인 아이드리(AIED-RI)가 이사장인 박남기 광주교대 명예교수의 신간 『AI 탈활용 교수법』(테크빌) 출간을 8월 28일 알렸습니다. 핵심 개념인 '탈활용(un-use)'은 AI를 아예 쓰지 않는 '비사용(no-use)'과 달리, 언제·무엇을·어떻게 AI에 맡길지 다시 설계해 인간이 사고와 판단의 주도권을 유지하는 것입니다. 저자는 AI 의존이 부르는 '학습 외주화'와 '인지적 부채'를 문제로 짚고, 생성형 AI의 점화현상·해킹(오염)·망상현상에 대응하는 교수법도 다룹니다.

조코딩AX파트너스가 슈피겐코리아 임원 10명에게 진행한 바이브 코딩(vibe coding) 교육 결과가 8월 26일 보도자료로 공개됐습니다. 교육 자체는 4월 29일부터 세 달간 본사에서 총 8회차, 매회 3시간으로 열렸고 끝난 뒤 1:1 밀착 코칭이 3회 이어졌습니다. 임원들은 이론 강의 대신 클로드 코드(Claude Code)로 재고·영업 현황을 보는 업무 대시보드, 회계 지급 검증 자동화 도구처럼 각자 담당 업무의 도구를 직접 만들었습니다. 종합 만족도는 5점 만점에 4.29점이었습니다.

포스텍 인공지능연구원과 한국무역협회가 'AI CEO 과정' 5기 교육생을 8월 31일까지 모집합니다. 9월부터 12월까지 13주간 서울 삼성동 트레이드타워에서 열리며 기업 대표와 고위 임원이 지원 대상입니다. 커리큘럼은 기초 이론, 산업 적용, 비즈니스 전략 3단계로 짜였고 AI 트렌드·딥러닝에서 출발해 AI 반도체, 에이전틱 AI, 제조 AI, 컴퓨터비전, 피지컬 AI, AI 관련 법률까지 다룹니다. 서영주 포스텍 인공지능연구원장 등 전임 교수진과 산업계 전문가가 강의합니다.

서원대가 8월 25일 부산인공지능융합기술협회와 업무협약을 맺고, 2027학년도에 신설하는 AI로봇학과의 교육과정을 개설 전부터 산업계와 함께 설계하기로 했습니다. 두 기관은 기업연계형 교육과정 운영, 현장견학·인턴십, 산학 프로젝트, 취업 연계 멘토링에 협력합니다. 협회가 회원사 네트워크로 현장 수요와 인력 정보를 주면 대학이 이를 커리큘럼과 실습에 반영하는 구조입니다. 학과는 자율주행과 스마트팩토리를 특화 분야로 삼아 2027학년도 수시모집부터 신입생을 선발합니다.

울산과학대가 제주한라대와 함께 8월 21일부터 24일까지 제주 WE호텔에서 '2026 제조산업 AI 해커톤 — 현장을 읽는 피지컬 AI'를 열고 마쳤습니다. 울산과학대 기계·전기전자·융합안전·컴퓨터공학 학생과 제주한라대 AI융합학부 학생이 혼합 팀을 이뤄, 디자인싱킹 절차에 따라 강의와 현장 관찰, 문제 정의, AI 앱 개발, 발표를 나흘에 몰아 진행했습니다. 참가한 6개 팀 모두가 완주해 수상 명단에 올랐고, 대상은 정유공장의 이상 상황 지점과 최적 경로를 3D 도면 위에 안내하는 '정유회사 AI 네비게이터 비서' 팀이 받았습니다.

행정안전부가 8월 25일 국무회의에서 '세계 최고의 AI민주정부 실현 전략'을 보고했습니다. 모든 공무원이 AI 교육을 이수하도록 하고, 현장의 문제를 AI로 해결하는 'AI 챔피언'을 비롯해 자체 개발과 현장 적용 역량을 갖춘 AI 전문인재 2만 명을 단계적으로 육성합니다. 공무원 AI 활용 경진대회인 'AI 해커톤'도 매년 엽니다. 서비스 쪽은 복지·안전·세금·농업·식약 5대 분야에 24시간 AI 상담 체계를 구축하고, 2026년 12월까지 47개 중앙부처에 AI 업무관리시스템을 도입합니다.

전남대가 교원 AI 교육 체계 HAI-STEP의 3단계를 모두 가동했습니다. 8월 21일 제1기 AI MASTER 수료식이 열리면서 기초 활용부터 AI 에이전트 구축까지 이어지는 사다리가 완성됐습니다. 1단계 AI BASIC은 2026학년도 1학기에만 609명, 전체 교원의 31%가 이수했고 40시간짜리 AI ADVANCED는 3개 기수 161명이 수료했습니다. 7주 250시간의 AI MASTER는 1기 29명이 LangChain·임베딩·RAG를 익혀 자기 수업에 쓸 AI 조교를 직접 만들었습니다.

고양특례시가 8월 25일과 9월 1일 관내 초등학교 교사를 대상으로 AI코딩 연수를 운영합니다. 강사는 외부 전문 강사가 아니라 '온마을 행복학교' 공모로 선정된 4개 지역 교육단체입니다. 이들이 현장에서 쌓은 코디로키, 딩코클래스, 마이크로비트, AI드론 프로그램과 운영 노하우를 교사에게 실습으로 그대로 넘깁니다. 강사가 들어와 수업하고 빠지면 단발 체험으로 끝나는 문제를, 교사 쪽에 역량을 남기는 방식으로 풀려는 접근입니다. 회차별로 21명과 22명이 참여합니다.

BNK부산은행이 8월 21일 본점에서 사내 AI 선도인력 'AI크루' 발대식을 열었습니다. 본부 부서별 1명 이상, 약 90명 규모입니다. 마이크로소프트 365 코파일럿 시범사업과 연계해 12월까지 코파일럿 활용 교육과 프롬프트 워크숍을 진행하고, 월 1회 오프라인 워크숍, 과제형·부서별 미션 챌린지, AI 유즈케이스 발굴 해커톤도 운영합니다. 현업에서 검증된 사례를 모아 나누는 팀 기반 상시 소통 채널도 만듭니다.

성균관대 앵커사업단(단장 최재붕)과 서울앵커글로벌혁신센터(센터장 김장현)가 LX공간정보연구원(원장 김신)과 국토정보 분야 AI 활용 고도화·인재양성 업무협약(MOU)을 맺었습니다. 공간정보 빅데이터를 소재로 한 실전형 문제해결, 융복합형 AI 해커톤 운영, AI 기술 스타트업 발굴·지원, 서울 앵커사업 연계 지역혁신을 함께 추진합니다. 다만 아직 협약 단계여서 프로그램 개설 시점은 공개되지 않았습니다.

서울시교육청 등 11개 시·도교육청이 공동 운영하는 AI 교수·학습 플랫폼(AIEP)은 구글 클래스룸을 학습관리시스템(LMS)으로 쓰고 외부 학습도구를 연계하는 개방형입니다. 이 구조에서 학생 개인정보와 학습 패턴이 민간 에듀테크로 이전될 수 있다는 지적이 나왔습니다. 서울시교육청 사례는 국내 민간 학습도구 20여 개를 연계하고, 이용 대상자는 200만 명을 넘습니다. 반면 경기 하이러닝과 충북 다채움은 학습관리·평가도구를 플랫폼 안에 직접 구축했습니다. 기사에 운영 측 반론은 실리지 않았습니다.

전북교육청이 초·중·고 핵심교사 18명과 AI·디지털 융합수업 역량강화 교육을 두 차례 진행했습니다. 쓰는 도구는 구글 클래스룸에 내장된 AI 학습 지원 기능으로, 연습 세트 제작과 영상 양방향 질문, 자동 힌트·피드백, 학습 분석 대시보드를 제공합니다. 교사들은 성취기준과 연계한 지도안을 직접 설계했고, 이달 말부터 3~4명 팀 단위 온라인 컨설팅에서 제미나이·노트북엘엠 활용 자료를 다듬습니다. 9월과 10월 교실 적용을 거쳐 11월 이후 성과보고회에서 공개됩니다.

LG유플러스가 8월 21일 서울 상암사옥에서 사내 AI 우수사례 공유회 'AI 그로스 토크'를 처음 열었다고 디지털타임스가 8월 23일 보도했습니다. 점심시간 90여 분 동안 주니어부터 팀장급까지 임직원 50여 명이 모여 현업이 직접 만든 AI 활용 사례 6건을 발표했습니다. 회사 측은 컨슈머부문 현업 직원이 직접 만들어 쓰는 AI 에이전트가 315개이고, 약 35만 명 고객 데이터를 엑셀로 대조하던 쇼핑쿠폰팩 정산 3~4시간 작업이 15분으로 약 91% 줄었다고 밝혔습니다. 이 노하우를 공유받은 다른 정산 담당자는 2시간 걸리던 업무를 5분에 처리하는 에이전트를 새로 만들었다는 설명입니다. 사내 AI 교육과 직무 교육, 학습 커뮤니티, 경진대회, 우수사례 시상을 하나의 역량 체계로 묶어 운영 중입니다.

박영진 팀스파르타 AX사업본부장이 8월 24일 이투데이 '넥스트빌더' 인터뷰에서 기업 AI 교육을 컨설팅과 시스템 구축까지 넓히고 있다고 밝혔습니다. 고객사별 업무 분석에서 출발해 맞춤형 교육을 설계하고 실제 구축으로 연결하는 체계를 갖췄고, 데이터 반출이 어려운 금융·공공·의료 같은 망분리 환경을 겨냥해 폐쇄망 전용 소형 모델과 AI 코딩 에이전트를 함께 내놨습니다. 회사 측은 2025년 기업교육 매출이 전년 대비 2.5배 늘어 전사 매출 약 730억 원을 기록했고, 교육 이후 현업 적용률 98%, 업무 생산성 206% 향상이라는 자체 집계 지표를 제시했습니다. 사례로는 한 금융사가 전사 부트캠프에서 300개 이상의 실사용 프로젝트를 만들어 그중 절반 이상이 지금도 쓰이고 있다는 점을 들었습니다.

김인호 울산대 Global JA·ICT융합학부 교수가 8월 24일 교수신문 시평에서 대학 AI 교양의 현주소를 지적했습니다. AI 교과를 필수 교양으로 지정한 대학이 급증했는데도 강의실은 파이썬 조건문·반복문 문법과 변수 선언을 외우게 하는 개발자 양성식 커리큘럼을 답습하고 있고, 그래서 비전공 학생이 초반에 흥미를 잃는다고 봤습니다. 그는 프로그래머가 아니라 문제의 본질을 짚고 정밀한 지시와 검증을 할 줄 아는 'AI 지휘관'을 길러야 한다고 주장했습니다. 대안으로는 순서도·알고리즘 설계, 프롬프트 엔지니어링과 AI 출력의 윤리적 검증, 노코드 도구와 최소한의 파이썬을 쓴 데이터 시각화, 전공 결합 문제기반 프로젝트로 이어지는 4단계 교양 커리큘럼을 제안했습니다.

정제영 한국교육학술정보원(KERIS) 원장이 8월 24일 한국대학신문 칼럼에서 대학 전공과 AI의 융합 경로를 둘로 나눠 설명했습니다. 하나는 AI 자체를 탐구·개발 대상으로 삼아 시스템을 설계·구현하는 인재를 기르는 'AI-X'이고, 다른 하나는 경제학의 실시간 AI 분석이나 법조의 지능형 문서 검토, 사학의 디지털 사료 분석처럼 각 학문의 맥락에서 AI를 연구·실무 도구로 쓰는 'X with AI'입니다. 그는 국내 대학 정책이 AI학과 신설 같은 AI-X 쪽에 치우쳐 인문·사회 계열의 'X with AI'가 방치되고 있다고 지적했습니다. 두 경로를 구분하고 동시에 잇는 교육과정 재설계가 대학 교육 전환의 출발점이라고 봤습니다.

KT에 따르면 8월 22일 서울 도봉구 서울로봇인공지능과학관에서 초등학생 100명을 대상으로 'KT-서울시와 함께하는 AI 미래 캠프'가 열렸습니다. 학생들은 25명씩 4개 조로 나뉘어 AI 기술과 윤리를 아우르는 5개 프로그램을 순차로 돌았습니다. 이동식 체험교육관 'AI 스테이션'에서 기술과 윤리를 체험하고, AI 자격검정 AICE와 연계한 블록 코딩교육 'AICE Future'로 인공지능 원리를 익혔으며 여기에 과학관 전시 해설, 로봇팔 미술 체험, 서울도봉경찰서의 AI 활용 범죄예방 교육이 더해졌습니다. 통신사·지자체·과학관·경찰서가 역할을 나눠 맡는 민관협력형 구성이라는 점이 특징입니다.

린다 맥마흔 미국 교육부 장관이 8월 23일 CNN 'State of the Union'에서 초·중등(K-12) 교실의 AI 도입을 공개 지지했습니다. 천천히 들여오되 제대로 쓰면 매우 효과적인 도구가 될 수 있다며, 최근 방문한 텍사스 오스틴의 사립 알파스쿨에서 학생들이 매일 첫 두 시간을 챗봇과 학습하고 교사가 그 과정을 모니터링한다고 소개했습니다. 동시에 '일대일 교사-학생 상호작용을 대체할 것은 없다'며 가드레일이 있는 AI를 강조했고, 성과가 보이지 않으면 학부모가 자녀를 AI 중심 수업에서 뺄 모든 권리가 있다고 말했습니다. 다만 지금은 활용할 수 있는 지표가 많지 않다는 점도 본인이 인정했습니다.

경기도구리남양주교육지원청이 8월 22일 인창도서관 '꿈꾸는 공작소'에서 관내 교원 22명을 대상으로 '생성형 AI 굿즈 제작 & 피지컬 컴퓨팅 로봇 연수'를 운영했다고 8월 23일 밝혔습니다. 오전에는 생성형 AI의 기본 원리와 프롬프트 활용법을 익힌 뒤 AI로 이미지를 만들어 자신만의 마우스패드를 제작했습니다. 오후에는 피지컬 컴퓨팅 개념과 이족보행 로봇의 입력·제어·출력 구조를 이해하고 마이크로비트 컨트롤러로 기초 제어 코딩을 실습했습니다. 구리미래교육협력지구와 지역 공공도서관 자원을 연계해 학교 밖 전문 공간에서 체험·실습 중심으로 꾸린 점이 특징이며, 교육지원청은 이런 지역 연계 연수를 계속 확대할 계획이라고 밝혔습니다.

포브스 기고가 댄 피츠패트릭이 8/22 정리한 새 학기 교사용 AI 업데이트 10선입니다. 공통 흐름은 교육용 AI가 독립형 챗봇에서 교사가 이미 쓰던 플랫폼 안의 워크플로(workflow)로 옮겨간 것입니다. 구글 클래스룸의 Gemini는 교사가 고른 자료로 학생이 플래시카드·퀴즈를 만들고, ChatGPT K12 Educator 플러그인은 ChatGPT Edu·ChatGPT for Teachers 교육청 배포에만 열려 있습니다. 기사는 도구 수가 학습 성과를 보장하지 않는다고 덧붙입니다.